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En noviembre de 1992, el Consejo de Educación estableció que la
misión de la educación pública en Massachusetts era la de
"enseñarle a cada niño los valores, conocimientos y destrezas
necesarios para que alcance todo su potencial en su vida personal y en su
trabajo, y para que contribuya activamente a la vida cívica y
económica de nuestra diversa y cambiante sociedad democrática".
El Consejo de Educación de Massachusetts cree que todos los niños
pueden seguir aprendiendo durante toda su vida, y al mismo tiempo cumplir con
las más altas normas. Esta creencia es la base para poder establecer
expectativas altas para la enseñanza y el aprendizaje en el
Commonwealth. La meta es que todos puedan llevar vidas productivas,
satisfactorias y exitosas en nuestro mundo complejo, cambiante y diverso.
Para que los estudiantes puedan triunfar y cumplir con los retos del siglo 21, ellos tendrán que:
- Reconocer la importancia de la educación como una herramienta para toda la vida.
- Comunicarse efectivamente con otros por medio de la lectura, la escritura, el habla, la computación, las artes y la tecnología.
- Respetar y entender a personas de diferentes culturas en nuestra sociedad diversa.
- Entender los problemas del medio ambiente y otros asuntos con implicaciones a nivel mundial.
- Tomar decisiones bien informadas para el beneficio de ellos mismos y de sus familias, comunidades y nuestro país.
- Contribuir a nuestra sociedad.
- Responsabilizarse por su propio comportamiento.
En la década de los años 50, los estudiantes graduados de escuelas
secundarias tenían la casi certeza de que su paso por la escuela los
había preparado adecuadamente para poder trabajar en la industria
norteamericana durante toda la vida, y de que tendrían seguridad
económica gracias a estos trabajos. Hoy en día, debido a la
competencia global y a las nuevas tecnologías y métodos de
trabajo, los trabajos están cambiando a un ritmo tan acelerado que las
escuelas secundarias ya no proveen la educación necesaria para toda la
vida. Todos tenemos que convertirnos en individuos con capacidad eterna para
aprender, y con capacidad de adaptarnos a los cambios y retos, y tenemos que
estar preparados para los trabajos y oportunidades del futuro.
Mientras que no hace muchos años las máquinas de escribir
manuales eran símbolos de alta tecnología en escuelas y oficinas,
hoy en día las computadoras, redes electrónicas, servicios
telefónicos expandidos y otras herramientas tecnológicas son
esenciales en los lugares de trabajo. Estas herramientas tienen que convertirse
en materiales cotidianos en cada salón de clases, para asegurar que
todos los estudiantes y maestros tengan la oportunidad de utilizarlas y de
ampliar sus destrezas y conocimientos.
La era de la televisión comenzó hace apenas 40 años. En el
mundo de hoy, los estudiantes están bombardeados con mensajes complejos
y a menudo contradictorios por parte de los diversos medios de
comunicación. Los estudiantes tienen que adquirir las destrezas para
poder organizar, analizar y discernir la vasta información que reciben.
Tienen que aprender a evaluar los argumentos, y a poder descubrir los mensajes
escondidos, analizar la evidencia, diferenciar entre hechos y opiniones, y
hacer juicios comparativos.
Creemos que es esencial exigirles a todos los estudiantes a que se esfuercen
para lograr los mejores resultados posibles en materias de lectura, escritura,
habla del idioma inglés, matemáticas y ciencias, historia y
artes. Si no pueden lograr esta meta, no tendrán la oportunidad de
participar de lleno en nuestra sociedad y economía.
Creemos que todos los estudiantes deberían poder aprender y mantener un
segundo idioma, comenzando desde la escuela primaria, y deberían poder
dominar ESE idioma. Esto les ampliará las oportunidades de comunicarse
con otros, las de trabajar en una economía mundial cada vez más
competitiva, y las de poder entender la diversidad de las culturas.
No hace mucho tiempo, la mayoría de los estadounidenses no se
preocupaban por su ambiente. Sin embargo hoy en día, con los problemas
de explosión demográfica, industrialización mundial,
aumento en el uso de recursos naturales, y degradación de las selvas
tropicales y de las tierras de cultivo, los estudiantes necesitan desarrollar
las destrezas que les permitan analizar los problemas ambientales a los que se
tienen que enfrentar hoy, y a los que tendrán que enfrentarse en el
mundo del mañana.
Creemos que la calidad del futuro de cada estudiante dependerá de su
capacidad para adquirir conocimientos y poder aplicarlos. Con una base
expandida de conocimientos en áreas básicas, los estudiantes
podrán convertirse en individuos, trabajadores y ciudadanos efectivos y
productivos durante toda su vida. La unión de las destrezas y del
conocimiento adquirido es crucial para poder lograr el éxito en la
escuela y en el mundo del trabajo del mañana. Si los estudiantes
adquieren hábitos fuertes de estudio y de trabajo, podrán ser
aprendices y trabajadores productivos.
En los últimos años nuestras estructuras familiares y de vecindad
se han resquebrajado, los sentimientos de comunidad han disminuido, y la
estructura social de nuestra sociedad civilizada ha sido desgarrada por la
violencia, atacada por el abuso de drogas, y minada debido al descuido. Nuestra
sociedad tiene que rescatar los valores esenciales de compasión, valor,
honestidad, justicia, perseverancia, respeto y autodisciplina en el hogar, la
escuela y el trabajo. Todos tenemos que aprender a llevarnos bien con los
otros, a trabajar en forma cooperativa, a participar en nuestras comunidades y
a evitar y prevenir la violencia.
El Núcleo Básico de Aprendizaje es la clave para lograr un nuevo
estado de excelencia en el proceso educativo de Massachusetts. Para alcanzar
esta excelencia, todos tenemos que compartir la responsabilidad en la toma de acciones.
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