Mass.gov
Massachusetts Department of Elementary and Secondary Education
Go to Selected Program Area
 Massachusetts State Seal
 News  School/District Profiles  School/District Administration  Educator Services  Assessment/Accountability  Family & Community  
 > Administration  Finance/Grants  PK-16 Program Support  Information Services  

District/School Administration > Administration >
Núcleo Básico de Aprendizaje Massachusetts


Adquirir y Aplicar Conocimientos

Todos los estudiantes deberían poder:

Adquirir, Unificar y Aplicar Conocimientos esenciales

Lengua y literatura

  • Leer una amplia variedad de trabajos literarios, incluyendo obras de ficción, poesía, novelas y relatos de la vida real, provenientes de diferentes épocas y culturas, y poder relacionar estas obras con las aspiraciones y las experiencias humanas.
  • Analizar las implicaciones de las obras literarias, y comunicarlas por medio de discusiones orales, escritura, expresiones artísticas y otras medios de expresión.
  • Conocer y entender el desarrollo y la estructura del idioma inglés y de otros idiomas, y de cómo el aprendizaje de otros idiomas desarrolla el aprecio por las personas y por las culturas.

Matemáticas, ciencia y tecnología

  • Conocer y entender conceptos matemáticos básicos tales como medida, estimado, cantidad, probabilidad y estadística; y explorar la relación que hay entre las matemáticas y otras áreas del conocimiento.
  • Reconocer y utilizar patrones, construir modelos matemáticos; representar y razonar acerca de cantidades y formas; sacar conclusiones precisas a partir de datos; y resolver problemas, justificando y comunicando las soluciones de los mismos.
  • Aplicar los principios fundamentales de ciencias de la vida, ciencias fîsicas, ciencias de la tierra y del espacio, y de la ciencia de la tecnología para analizar los problemas y relacionarlos con las inquietudes del hombre y con las experiencias de la vida.
  • Invetigar y demostrar métodos de investigación y experimentación científica.

Estudios sociales, historia y geografía

  • Conocer y relacionar eventos, temas y asuntos hitóricos importantes; reconocer el rol que ha tenido la historia en nuestro mundo actual; y entender el proceso por el cual individuos y grupos se desarrollan y trabajan dentro de contextos políticos, sociales, económicos, culturales y geográficos.
  • Sintetizar y comunicar la información acerca de eventos importantes y conceptos básicos en Massachusetts, en los Estados Unidos y en la hitoria mundial, incluyendo documentos históricos tales como la Declaración de Independencia, la Constitución, la Declaración de los Derechos, Documentos Federales y la Proclam de Gettysburg.
  • Conocer la información importante relacionada con el ambiente físico, y entender conceptos tales como situación y lugar, características críticas de una región, tendencias y patrones demográficos, y la relación entre el ambiente y los habitantes.

Artes visuales y teatrales

  • Conocer y entender la naturaleza del proceso creativo, las características del arte visual, música, danza y teatro, y su importancia en la formación y reflejo de la herencia histórica y cultural.
  • Analizar y hacer juicios informados con respecto a las artes.
  • Desarrollar destrezas y participar en las artes para lograr un crecimiento y disfrute personal.

Salud

  • Conocer los conceptos básicos del desarrollo humano, salud mental, sexualidad, el ser padres, educación y salud física, nutrición y prevención de enfermedades, y entender las consecuencias de los há bitos de salud sobre uno mismo y sobre la sociedad.
  • Hacer juicios informados y responsables con respecto a la salud personal, incluyendo el evitar la violencia, el cigarrillo, el alcohol, las drogas, el embarazo en la adolescencia y las enfermedades transmitidas sexualmente.
  • Desarrollar destrezas y participar en actividades físicas para lograr un crecimiento, salud y disfrute personal.


last updated: May 15, 1995
E-mail this page| Print View| Print Pdf  
Massachusetts Department of Elementary and Secondary Education Search · Site Index · Policies · Site Info · Contact ESE