Para circulación inmediata Viernes, 2 de noviembre de 2018 Contacto: Jacqueline Reis 781-338-3115
Audiencias públicas programadas sobre las solicitudes finales de dos escuelas públicas subvencionadas
MALDEN — El Departamento de Educación Primaria y Secundaria anunció hoy que ha programado dos audiencias públicas en las próximas semanas para invitar a miembros de la comunidad a que expresen comentarios sobre las solicitudes finales de dos escuelas públicas subvencionadas de las escuelas propuestas en Haverhill y Lawrence. Si resulta aprobado, las escuelas abrirán en el otoño de 2019.
Las dos escuelas públicas subvencionadas propuestas que presentaron solicitudes finales son:
Equity Lab Charter School, que aceptaría hasta 640 estudiantes de quinto al duodécimo grado en Lawrence, y
Massachusetts Wildflower Montessori Public Charter School: Haverhill, que aceptaría hasta 240 estudiantes de primero a octavo grado en Haverhill.
Para recibir una copia de las solicitudes, incluyendo los presupuestos de las escuelas propuestas, envíe un mensaje electrónico a charterschools@doe.mass.edu. Las audiencias públicas se realizarán de 4:00 a 6:00 p.m. en las siguientes direcciones:
HAVERHILL Lunes, 3 de diciembre de 2018 University of Massachusetts – Lowell, Haverhill Campus
Innovation Hub Haverhill
2 Merrimack St., Tercer Piso
LAWRENCE Miércoles, 5 de diciembre de 2018 Biblioteca Pública de Lawrence
Sargent Auditorium
51 Lawrence St.
Además de las audiencias, los miembros del público pueden presentar comentarios por escrito sobre las escuelas propuestas hasta el 21 de diciembre de 2018 a: Massachusetts Department of Elementary and Secondary Education, c/o Office of Charter Schools and School Redesign, 75 Pleasant St., Malden, MA 02148 o por correo electrónico a charterschools@doe.mass.edu.
Los dos grupos fundadores de las escuelas públicas subvencionadas que presentaron una solicitud final completarán un riguroso proceso de evaluación durante los próximos tres meses antes de que el Comisionado de Educación Primaria y Secundaria Jeffrey C. Riley decida cuál de las propuestas, si las hay, recomendar a la Junta de Educación Primaria y Secundaria. Las audiencias públicas son una oportunidad para que personas interesadas brinden su opinión sobre las escuelas propuestas. Por lo menos, un miembro de la Junta concurrirá a cada audiencia y reportará a toda la Junta sobre el testimonio público provisto.
El proceso de solicitud final incluye una evaluación de la solicitud final completada por un equipo de evaluación, una entrevista con el grupo solicitante, audiencias públicas en los lugares donde cada escuela propone radicarse y una evaluación de los comentarios públicos presentados al DESE. El Comisionado Riley luego evaluará todos los materiales y presentará sus recomendaciones a la Junta de Educación Primaria y Secundaria, que potencialmente votará otorgar las escuelas en febrero de 2019.
Una disposición de la Ley de Diferencia en los Resultados de 2010 requiere que por lo menos dos escuelas públicas subvencionadas en la Commonwealth sean aprobadas en distritos o regiones identificadas como que se desempeñan en el 10 porciento más bajo (bajar) antes de que se puedan aprobar escuelas públicas subvencionadas adicionales en la Commonwealth cada año. Los dos candidatos de este año proponen servir a un distrito identificado como que se desempeña en el 10 por ciento más bajo.
Además de las propuestas de nuevas escuelas, el DESE también evalúa pedidos de expansión de escuelas públicas subvencionadas existentes. La Junta considerará las expansiones en reuniones desde diciembre a febrero.
Las escuelas públicas subvencionadas de la Commonwealth son completamente autónomas y operan independientemente del distrito escolar local. Las escuelas públicas subvencionadas están abiertas a todos los estudiantes de Massachusetts, con preferencia en la inscripción otorgada a estudiantes en el distrito o región donde se encuentra la escuela. Hay 82 escuelas públicas subvencionadas en actividad en Massachusetts que sirven a aproximadamente 45,000 estudiantes. Para más información, visite la sección escuelas especiales en el sitio web del DESE.
El límite de las escuelas públicas subvencionadas del estado limita el monto de los gastos escolares netos que un distrito escolar puede gastar en los aranceles de una escuela pública subvencionada. No más de un 9 por ciento de los gastos escolares netos del distrito se pueden aplicar a los aranceles de las escuelas públicas subvencionadas, excepto en los distritos de menor desempeño del estado, donde el límite a los aranceles de escuelas públicas subvencionadas es de 18 por ciento. Las propuestas invitadas al proceso de solicitud final, si son aprobadas, crearán escuelas en comunidades que están actualmente por debajo de sus límites.
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